教师课题申报条件，是指教师申报一项课题应该满足的要求。不同的课题提出的要求不同，每个教师应该从申报课题通知文件中来获知具体的条件，从而判断自己应该怎么开展课题申报。

　　教师课题申报条件，主要包括三个方面：课题选题、课题论证和课题组搭建。

　　1、课题选题，是指教师打算研究哪一个方面的问题。选题是课题申报的第一步，也是最关键的一步。就好比出海，得知道目的地，否则方向找不到，入海后，就会不知道该怎么办。这不是正确解决问题的方法。作为教师，应该这样选题:一是从课题指南中选题;二是找到本专业选题目录后，集合自己专长，以及实际教育教学工作中遇到的问题，来确定某一方向的选题;三是搜集文献资料，确保选题的新颖性和研究价值;四是确定了选题的对象、范围和方法，来表述研究题目。

　　2、课题论证，是指教师的选题是什么，为什么要选择这一选题，打算用什么方法来实施研究，预期有什么科研成果。这一部分是课题申报书的核心内容，论证不足，内容不完整，或者撰写不合格，都会导致课题申报不立项。关于这一方面，对课题负责人能力要求比较高，建议找前辈或专业人多学习，多积累经验。

　　3、课题组搭建，是指有什么样的团队来开展研究。根据课题申报人的条件，我们可以确定具备什么条件的教师可以担任主持人，而不具备条件的，可以去争取参与人的位置。主持人和参与人，不仅要结构合理，人数合理，分工也要合理，且具有完成课题研究的实力。

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